Um dos princípios do modelo DIR/floortime é: seguir a liderança da criança. Às vezes as pessoas questionam: “seguir a liderança da criança é deixá-la fazer o que quer?” “Essa criança precisa é de regras, precisa entender que quem manda sou eu, não posso deixar ela liderar.” Te convido a fazer uma nova leitura. Quando o modelo sugere que sigamos a liderança da criança significa: ir ao encontro desta criança aonde quer que ela esteja nos níveis de desenvolvimento e a partir daí, EXPANDIR.
Vou trazer um exemplo para facilitar a compreensão de vocês: se a criança é fanática por carrinhos. Devemos retirar os carrinhos dela? Não, o carrinho deve ser utilizado para estimulá-la. Se você não se interessa, por exemplo, por filmes de ação, adiantará eu te convidar para assistir esse filme? Ou será melhor eu te convidar para assistir sua tão amada comédia, já que o meu objetivo é ter sua companhia? Nenhum brinquedo deve ser retirado da criança porque ela tem fixação por ele.
Adote estratégias corretas e expanda o brincar. Alguns pensam que o interesse restrito e estereotipado é uma porta de bloqueio, eu acredito que este é a grande porta de entrada para novas possibilidades.